• 當前位置:首頁 > 琢玉

    琢玉84期

    發布時間: 2016-01-04 16:20:37

     

     
    一版教師文章
    1校園風景線
     
    1、11月20日,十四中學校分別召開了初中部和小學部家長會。
    2、11月21日,十四中學校舉辦第三屆舞動青春,舞動南陽課間操隊列隊形比賽。
    3、129,謝莊學校領導教師一行30余人,到十四中聽課觀摩課改和自主管理。
    41211下午,潦河鎮中小學教師到十四中學校參觀學習。
    51215,臥龍區清華學校50余位教師,到十四中聽課,參觀學習自主管理。
     
    2舞動青春,舞動南陽    紅香圃
    十四中第三屆舞動青春,舞動南陽課間操隊列隊形比賽側擊
        1121下午,南陽市第十四中學校在該校操場舉辦第三屆舞動青春,舞動南陽課間操隊列隊形比賽。深秋時節,微雨霏霏,旋律歡快激情似火的音樂旋律在十四中整潔的操場上空回蕩,同學們用鏗鏘有力的節湊,整齊劃一的動作,誓奪第一的信念參加著比賽。
    此次課間操比賽是西南大學附屬中學在高度重視教學質量、狠抓師德師風和校園文化建設基礎上,進一步加強學生身體素質訓練的重要舉措。賽前,班主任與體育老師密切配合,根據比賽要求和內容,利用體育課和課余時間加強訓練,讓同學們充分掌握了動作要領、節奏、力度和隊列的整齊度。比賽時,各班參賽隊員精神飽滿、步伐一致、隊列整齊、動作規范有力,老師、同學們喝彩不斷,掌聲連連。優美的伴樂、多變的隊形、洪亮的口號響徹校園,充分展現了西南大學附屬中學莘莘學子們朝氣蓬勃、陽光積極、健康向上、文明團結、青春飛揚的精神風貌。
    經我校體育組教師組成的評委團公平、公正、公開的評判后,本次比賽評出一等獎四名:1班、2班、4班、6班;二等獎六名:3班、5班、8班、9班、11班、13班;三等獎六名: 7班、10班、12班、14班、15班、16班。師生全員參與,熱情高漲,展現了我校積極向上的精神風貌。相信每個人都會以這種高昂的姿態投入學習和生活中,我校的道路將會越走越寬,為學生創造更好的成長環境。
    3厚積薄發展風采    張永
    ——十四中教改現場會速記
    11月26日,對于全體十四中師生而言,是一個不平凡的日子。區教體局組織全區各校校長和教學骨干到我校觀摩學習自主課堂教學和自主管主題班隊會,并親身體會了我校的課堂模式改革和自主管理匯報會。
    今日的十四中,展現在嘉賓面前是煥然一新的風采:學校衛生環境優良、文化氛圍濃厚、自主課堂高效、學生舉止文明……讓來賓贊不絕口。而后我校的柳娜和周娜兩位老師就自己在自主課堂和管理方面的探索做了主題發言,內容鮮活、聲情并茂、要操作性強,感染了每一位與會的來賓。徐校長也就我校在新課改下所進行的努力探索做了總結發言,讓每一位與會來賓真切感知我校的嬗變,領略了我校師生新課改大潮下的風采。
     
     
    3清晨     柳  娜
    住地距單位,騎電車需要大約30分鐘的時間。
    我喜歡這條長長的路。
    尤其是在冬天的清晨。
    早上6:00,夜幕上還有星星在動。看不清路,打開車燈。戴著頭盔,能聽到嗚嗚的風聲。這冬日的早晨,清冷清冷。
    有騎車的人從身旁過,是學生。我已經能準確地分辨出他們是哪所學校的學生了。一中和九中的校服最相近,那天藍中有鮮黃顏色的是三中的校服。有自己騎車的,那是很獨立的孩子;有送孩子到校的,那是平凡而又偉大的父母。
    路燈亮著,兩旁的樹靜立著,店鋪霓虹閃爍。那些早餐小店已經有騰騰的熱氣冒出了。
    那些穿著黃色熒光服的清潔工正掃著梧桐的落葉,這個小城的美容師啊,起得總是最早。
    一些晨練的人從身旁跑過,穩健的步伐寫滿了對生命的珍重。
    一輛灑水車唱著兒歌緩緩而過,路面立即潤澤了。
    停在公園旁的公交車慢慢啟動了,它們往返于屬于自己的車道,日復一日,年復一年,忠實而又平穩。
    總是在公園的天橋處,碰到一對父子。兒子該20多歲了吧,該是小兒麻痹吧,走路一顛一顛的。父親總是扶著兒子,他們在提速
    走路鍛煉,風雨無阻。
    這樣騎著想著,到學校了,門口已等滿了學生。
    天亮了些。
    新的一天來了!
    4作家軼事  二月河 筆名來源
    二月河,原名凌解放,1945年農歷九月出生于山西省昔陽縣。當時,人們正沉浸在抗日戰爭勝利和上黨戰役--"凌解放""凌解放""臨解放"諧音,帶有盼望和迎接解放的意思。二月河是凌解放的筆名,是他年滿40歲、正式出版《康熙大帝》第一卷時,才首次使用的。他當時的考慮是:自己創作的是長篇歷史小說,而自己的名字叫凌解放,一個歷史,一個現代,二者有點不協調,于是想改用一個筆名。究竟用什么筆名呢?還得順著"凌解放"找思路。凌者,冰凌也;解放者,開春解凍也。冰凌融解,不正是人們看到的二月河的景象嗎?報捷、家鄉獲得解放的歡樂之中。于是,身為縣武委會主任的父親凌爾文和戰友們經過一番研究,集體給這個初生嬰兒起了一個名字
    他還著重說明,二月河特指黃河,即我們中華民族的母親河。1947年,剛剛兩歲的他,便隨同都是老八路的父母,過黃河南下,后又幾經輾轉,最終在河南南陽定居。凌解放取筆名二月河,是提醒自己任何時候都不要忘祖。
    5作文高招 景物描寫順序一般是空間順序和時間順序。空間順序又分為兩種,一是取一個固定的觀察點,按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物,或由遠及近,或由內而外,或由上到下,或由整體到局部,等等;二是不取固定的觀察點,隨著觀察者位置的轉移來描寫景物,也叫游覽順序。時間順序是按一定的時段依次寫景,描繪出景物的變化,如春、夏、秋、冬,晨、午、暮、夜。選用哪一種順序,應視描寫對象的特點和描寫的實際需要而定。
     
     
    二版課改文章
     
    1臥龍區課改推進現場會在十四中隆重召開        紅香圃
    20151126,初冬時節,陽光和煦,溫暖如春。臥龍區課改推進現場會在十四中隆重召開。
    上午八點,前來與會的老師和教研室領導在簽到處領取了現場會活動、聽課安排表、十四中校報琢玉和課改文論集《杏林花滿枝》。在第一至三節課上,該校的38個班里分別走進了一批特殊“學生”,他們就是來自全區各個鄉鎮及城區中小學的100余名老師。他們走進課堂聽課,現場觀摩該校新課改的教學課堂情況。
      在現場會上,老師們通過現場觀摩,參觀學習、查閱課改資料、召開交流座談會等形式,旨在全面總結學習該校課改的經驗和做法,分析當前存在的困難和問題。
    “通過觀摩學習,很受啟發,十四中的新課改是很成功的,有很強的指導性、示范性。”部分老師觀摩學習以后,深有感觸地表示,要倍加認真學習,總結觀摩經驗,把學到的東西用在今后新課改的教學中去。
    2、書訊   十四中自主管理文論集《杏林花滿枝》出版   楊連山
    1126十四中學校編印的課改和自主管理文論集《杏林花滿枝》出版了。該書由校長徐士明主編,匯集了實施課堂模式改革和自主管理感言150多篇。                           
    3照亮我們前行的道路        八四班  魯雨萌
    自主管理,你就像干旱之后的一場甘霖,澆開了希望的種子;你就像昏沉之中的一管樂曲,奏響了青春的號角,帶領我們一直向前!
    自主管理,感謝你的到來。以前的我們幾乎什么事都拖拉,沒有積極性。但現在的我們在自主管理中,懂得了競爭的殘酷與激烈,更加發奮圖強,珍惜學習的時間。
    自主管理,前進路上的指明燈。永存我們心中,照亮前行的路。激勵我們用事實證明自己,教會了我們風雨后有彩虹,教會了我們自立自強,帶著信心迎接未來的挑戰,風雨無阻。
    自主管理,承載夢想的翅膀。你讓我們知道:一路上必有坎坷,必有磨難與考驗。抬頭,往豁達處仔細想想,抬頭,便一片星光,便有一片屬于自己的星空。
    自主管理,成功的奠基石。有一句話這樣說:不經歷風雨,怎能見彩虹?相信在自主管理的磨練下,我們的班級及個人定會創造輝煌與成功,自主成才獨立。即使風雨再多,挫折再難克服,只要堅持,只要不放棄,就一定會成功。
    指導老師   史楊
     
    為自主管理點贊      九三班  張鑫
        自主管理的春風吹進十四中已經有半年多了。在這半年多的時間里,學校有了翻天覆地的變化,全校上下沒有一個人不為自主管理叫好稱贊的。
        所謂自主管理,就是在班級內外實行學生自我管理,全校上下做到“人人有事做,事事有人管”。
        自主管理真好!自從實行了自主管理,班級的一些不和諧現象消失了。上課不認真聽講的,有了學科長的管理后,上課都專心聽講,積極回答問題了;下課打鬧的,有了安全組長的管理后,課間要么安靜地休息要么認真地寫作業;不寫作業,偷工減料的,有了各科代表的管理后,都保質保量地按時上交作業……我由衷地感慨“自主管理真好!”
        俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。一個好的集體,班干部所起的作用是不容忽視的,他們作為班級的火車頭,起著唯余馬首是瞻的作用。因此在自主管理的這陣春風中,我班也培養出幾位自主管理的大將。在剛開始的管理中,許多人都不太適應這樣的管理,我也曾百思不得其解,為什么老師給自管委主席那樣大的權利?但在后來的管理中,他們用他們負責任的態度,維護班級的榮譽,我的這一疑問開始改變,并且堅定不移的跟隨他們,攜手走上這條成長路——自主管理之路。在我們班自管委主席王雪洋的帶領下,我們班收獲了一個又一個豐碩的果實。這讓同學們更加堅信,自主管理是能把十四中引向繁榮的良策。
        自主管理不僅給學生們創造了展示的天地,而且還提高了每個學生的素質和自主能力。在我們班,一共有12個小組,每一個小組都有一個競爭組,兩組之間相互競爭,一日一小結,一周一大結。這樣天天進行總結有利于查漏補缺。對于做得好的組,班主任會對其進行表揚;對于做得較差的組,交給班級自管委主席處置,對其進行必要的小懲戒,比如幫助其他組掃掃地、擦擦玻璃等,爭取客觀公正、獎罰分明。
    總之,在我班的管理上,班主任的管理理念就是“把班級還給學生,讓每個學生參與班級的管理。”而我們也要積極主動地參與,在自主管理中茁壯成長。
         自主管理,真好!                                 指導老師 柳海建
     
    5嗅一縷芳香    九五班  李辰琳
    我慶幸,在這個如花的年華里,遇到你——自主管理。
                                                            ——題記
                          “討厭鬼
    剛剛接觸你,我覺得你很討厭,什么“自主課堂”“自主管理”聽著名字就煩得夠嗆,于是我便對你不理不睬,視而不見。但經過時光的磨礪,我看到了你如金子般的光輝,像一米陽光溫暖了我,徹底改變了我對你的看法。
                          “魔法棒
      “從今天起,各組開始評比學習、紀律、衛生等方面的內容,每周總結一次,同學們可都要加油了!”班主任一聲令下,同學們都緊張起來,一改平時懶懶散散的作風,隨處都可見忙碌學習的身影,室內外衛生好得不得了,紀律方面也大幅度地提高。從此,我們班營造出了“書香”的氛圍,漫過整個校園,與花香爭春。原來你真的好棒,就像魔術師手中的魔法棒一樣神奇。
                               “鞭策繩
       “哎,怎么會倒數呢?”第一周評比,我們組就得了“第一”,真是好泄氣、好沮喪啊!輸在起跑線上,讓我們如何甘心?看著愁眉苦臉的我們,大組長發威了,實施了他醞釀已久的良策。每周五放學開組會,總結一周的優、缺點并制定下一周學習及管理計劃;全組分工明確,貫徹“人人有事做,事事有人管”的方針;確立獎罰政策。終于功夫不負有心人,在第二周的評比中,我們摘得桂冠,榮獲第一。原來你是無形中的一根鞭策繩,時刻驅動我們向前進步。
                                “好朋友
    所謂自主,便是自我指導,自我約束。但并不是說老師沒有用,而是老師會在適時的時候,為你指點迷津,從而起到更好的效果。自主管理的教育模式正是認識到了學生“自主”的重要,培養我們的自主能力,讓我們更好地適應現代化社會。原來你是在遠方默默關心我們的良師益友,時刻為我們奉獻你的一切。
    汪國真曾說過:“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”改革的春風,帶來了自主的芳香,不論今后的道路有多艱難,我們也會攜手走下去,走遍整個中華大地,既然選擇了玫瑰,就勇敢的吐露真誠!讓十四中布滿明媚的芳香!
    指導老師 張瑤
    6我學會了自立      七二 馬鐸
        自主管理的特殊,不在于它要求多么嚴格,而在于它自身賦予學生很大的權益。當然,也包括我,它讓我變成了另一個我,它讓我學會了自立。
    自主管理不僅讓老師感受到教學的輕松,也讓我的各方面能力都得到了提高。它讓學生參與學校管理,學校發展的快慢、好壞與學生參與的程度有著重要的關聯。在學校里,“小紅帽”、“小黃帽”可以將自己在學校中所發現的問題以及自己的想法與建議向學校匯報,而學校則會根據提供的信息采取措施。相比學校,班級也會制定小組公約,通過它來使同學們進行自我管理;班集體的自我管理制度,也是發揮學生自主性、能動性、創造性的基礎。而班委會成員,則要用公平公正的眼光去對待每一件事、每一個人。他們的工作,不是掛著個身份牌顯顯威風,而是做老師的左膀右臂,班里的小監督員。他們要維護好班級的榮譽,他們要做好班級的榜樣。他們還要有一雙善于發現的眼睛,去發現每個同學的優點,并鼓勵他們。
    自主管理對于我的影響很大,我當初作為班里的周一班長,在自習課的時候只知道自顧自學習,班里有同學說話我也沒理會。對于這個問題老師一再的批評我、教導我。我于是漸漸的對自己的工作認真起來。是自主管理這項制度讓我從無知變成現在的敢于承擔。它也讓我真正體會到了自主學習的輕松和自主管理的責任。
       俗話說不想當將軍的士兵不是好士兵。而要成為一個優秀的學生,自主管理,是對自己最基本的要求,而我們會在自主管理的熏陶下,邁向獨立之路,步入優秀之途。                                            指導老師 王金玉
     
     
     
    三版初中作文
    1觸動心靈的風景      八三班   朱夢涵
     當雨從云層中墜下來時,雨聲會撞擊你的耳膜,雨景會映入你的眼簾,雨滴會滋潤你的心田,觸動你的心靈。每一種方式都會讓你享受雨的樂趣。
    聽雨之趣
    春雷在響起,這是春雨即將來臨的征兆。聲音從遠處傳過來,慢慢灌入耳中,碰擊著耳膜,刺激著聽覺神經,這是春雨曲的前奏!接著高潮奏起,雨滴落在泥土上、樹葉上、窗沿上,發出清脆的響聲。樹在風中搖曳,葉兒沙沙,鳥在雨中嬉戲,鳥鳴啾啾,成就了一首春天小曲。手指在不經意間跟著雨的節奏輕輕起伏,想與雨一起完成這首春的贊歌。這是聽覺的享受,更是聽雨的樂趣。
    賞雨之趣
    雨越下越大,眼前的景色被霧掩了起來,漸漸模糊。霧中似乎有著一位神秘女子,她身穿一襲白紗衣,頭在夏雨傾盆而下時飄然而至。她由模糊變得清晰,映入眼簾,在眼前翩翩起舞,纖細的手指在空中舞動,婀娜的身姿在潔白如雪的衣裳中顯現出來。女子的一舉一動都那么唯美,一言一笑中卻不妖媚。我合上雙眼把這曼妙的舞姿鎖在腦中,仿佛自己也融入夏雨的境界,與女子一起舞蹈。這是視覺的享受,也是賞雨的樂趣。
    觸雨之趣
       秋雨從云端墜落屋頂,滑下,落在地面。晶瑩剔透的雨滴,用手去接住它,卻觸手即融,穿過血液,融入我的心。它拂去夏的燥熱,也拂去我的煩躁,只留下清涼。我不禁用雙手捧住它,想將它困在我的掌心,可它卻從我的指間滑落,還是滴入泥土,消失的無影無蹤。這是一種觸覺的享受,也是觸雨的樂趣。
       聆聽春雨,觀賞夏雨,觸摸秋雨。都讓我心曠神怡,觸動我的心靈。
                                                  指導老師 李冰
    2童年的哲理” 七六班 田靜
            如果天上的星星厭倦了天上平淡的生活,那么請讓它墜落下來照亮我的童年;如果天上的太陽討厭天上無謂的生活,那么請讓它墜落在我絢麗多彩的童年,用燦爛的光照亮我的心田;如果河里的水不喜歡那里的朋友,那么請讓它流進我童年時的心中,凈化我的心靈.我的童年富有哲理而又非常有趣。
    記得那時的我很小很小,而且很不懂事.有一次,我去鄰居家里找大姐姐玩,頑皮的我想和姐姐玩,但是姐姐卻說:“先等姐姐寫完作業再和你玩。”我有些不開心,但卻沒有辦法。等了一會兒后,大姐姐寫完作業,便和我玩了一會兒有點困,就睡著了。于是無知的我便跑姐姐媽媽的房間里,看見桌子上有許多小瓶子,小海綿,我就拿到姐姐的房間里。調皮的我打開了一個小盒子,看見里面有許多漂亮顏色的粉,我開心極了,大聲說:“真漂亮,我來給姐姐打扮成一個漂亮的花仙子。”我看見有紅色的粉,我就用手涂了點,抹在了大姐姐的臉上,不一會兒,大姐姐的臉就變成了紅蘋果一樣。我開心地說:“哈哈哈,大姐姐變得好漂亮呀!”然后我又看見銀色的粉粉,我就把姐姐的眼皮上涂了一點。呀!姐姐變得更“漂亮”了。我又把姐姐的頭發扎成了我自認為很“漂亮”的發型。大功告成!我看著姐姐,便哈哈哈地笑起來了。這時,姐姐醒了,看著我在哈哈的笑,便有點莫名其妙。一頭霧水的問:“小妹妹,你在笑什么呢?告訴姐姐好嗎?”我說:“姐姐,你看,你多‘漂亮’呀!”姐姐跑到鏡子前一看,看到自己變成了小“妖精”一般,便不開心了,于是趕快把臉洗干凈了,恢復了原樣。
    姐姐又對我語重心長的說:“小妹妹,你現在還很小,不知道做這些事是不對的,但你現在雖然無知,可長大以后,你就會明白了做這件事是不對的,已所不欲,勿施于人哪!你千萬要記住我今天所說的話,這些話在你以后的道路上,對你有很大的幫助,懂不懂!”我似懂非懂地點了點頭…………
    還有一次,調皮的我去表姐家玩,我來到了表姐的房間里,看到表姐的書桌上有許多五彩繽紛的千紙鶴,我特別喜歡,便問表姐這千紙鶴一共有幾個。表姐說:“這些千紙鶴一共有600個,可是我辛辛苦苦的疊了兩個星期呀!你可千萬別把我的千紙鶴給弄壞了呀!”我聽了表姐的話說:“我知道了!”可是,我在玩時,不小心弄壞了幾個,我忐忑不安的對表姐說:“表姐,對不起,我不小心弄壞了幾個。”表姐說:“沒關系,下次小心點就可以了。”可是表姐還有一點不開心,但表姐雖然嘴上說沒關系,可心里依舊有些失望,只是表姐卻對我很寬容。唉……
    如果地上那嫩綠的小草討厭地上的生活,那就讓它來到童年時代的我,陪伴著我;如果天上活潑的小鳥不喜歡天上的生活,那就請讓它從天空中飛到我的心中,安慰著我;如果花園里的花覺得其他的伙伴不太友好,那就請讓園丁伯伯把它移植到我的心里,和我做朋友,我會對它特別的友好。我的童年呀!多么的富有哲理,多么的天真無邪,多么的有趣呀!我的童年呀!你值得我回憶,童年呀!你富有哲理!童年呀!你值得我珍惜!           指導老師柏鵬
     
     
    3我和咩咩的故事      七四班    宋茹楠
        我從小生活在農村,家里養了許多的羊,因為我的生肖是羊,因此對羊直接有了好感。我和咩咩一起長大,它比我小二歲,我們之間有許多的故事。
                                             可愛生靈
       “
    ~咩咩伴著接連不斷的不尋常的叫聲,我跑過去看,原來是大羊在生羊寶寶,外婆一把把我抱過去,說這少兒不宜,可我偏要去看,但我的注意力并不在大羊身上,而是在一個粉嘟嘟的肉團上,那是什么?外婆告訴我:不用驚訝,那是剛生出來的小羊。”“哈哈哈!那是一團肉肉吧!我捂著肚子笑,外婆卻走開了,我便去探個究竟,水汪汪的眼睛,并沒有露出絲毫畏懼我的表情,它蜷縮在綿毯上,我不知輕重的伸手去抱它,小羊呻吟著,咩咩地叫著,原來是我弄疼了它。它一身粉色,后來我明白剛生下來是沒有毛的,我給它蓋層棉花,它就個不停了,讓它吃奶,吃著著,我想,你這么愛,那就叫咩咩好了。
                                            
    久伴不離
        
    咩咩長大了些許,毛也逐漸齊全了,與其它純白色的小羊不同,咩咩是花的,耳朵一只白色,一只咖啡色,尾巴是白色,背上大部分卻是棕色,真是與眾不同吖!我見全村沒幾個花羊的,就用項圈套在它的脖子上,用繩子系著,拉著它從村頭繞道村尾,從清晨繞到正午,自己卻迷路了,這時候,咩咩飛奔起來,我止不住它,也跑了起來,過到下午,咩咩我帶回家了,這可把家人急壞了,外公說要把咩咩賣了,不然帶壞我,我不愿,就拽著它跑到田里,后來家人抵不過我的倔強任性,只罷。
                                            
    它沉睡了
        
    那天,我去找它,它不再活潑,摘下最嫩的竹葉它也不吃,眼睛時閉時張,我揪了揪它的耳朵,它竟沒有入往常一般,嗖——的蹦來,我~”了幾聲,它低聲呻吟了幾下,再沒有聲音,我嚇壞了,外婆安慰我說是咩咩得了睡美羊病,因為咩咩太美麗,上帝為了讓它能增加壽命,就讓咩咩沉睡十年后,才會蘇醒,我依依不舍,卻又不得不舍。它還是離開了。
         
    十年過去了,它沒有醒來……
         “
    咩咩!別走!我又一次夢到了它,它成為了一只天使羊,長著潔白的翅膀,飛到我身邊,將我托起,咩咩,你來了……”                          指導老師 劉曉靜
     
     
    4登山 七二班   郭媛
    還記得秋天的時候,我領悟到了人生的真諦:不經歷風雨怎能見彩虹,不走崎嶇的山路,怎能到達成功的彼岸。即使前方是絕路,我們依然要相信,希望就在那個拐角。我慶幸,我沒有半途而廢。
    那是一個秋高氣爽,陽光明媚的中午,我整理好著裝,來到獨山腳下,開始了登山之旅。這座山既高大又陡峭,上山的臺階很難走。我手里拿著一根木棍,姐姐拉著我,叔叔在前面開路。開始山路十分崎嶇,但不陡峭,爬著爬著,陡坡增大了,我更費力了,不一會兒,我便滿頭大汗,我把頭上姐姐給我編的花環取下來,一瞬間,感覺涼爽了很多。我喝了一點兒水,忽然感覺胳膊上癢癢的,低頭一看,原來是一只飛蟲,我正要舉手把它拍死,叔叔看到了,馬上阻止我說:“大山里的蟲可不能隨便拍死,如果它有毒的話,拍死在皮膚上,有可能皮膚會爛掉。我們又不能判斷它是不是有毒,所以只能吹它一下,或用樹枝把它撥走。沒有等叔叔說完,我一吹,飛蟲已經飛走了。我們又往上面爬了一會兒,往下俯視,大山被大樹包圍著,萬丈深淵的懸崖下面是奔騰不息的河水。我們繼續前進,山路越來越陡,我的體力嚴重透支。可是這才爬了不到一半的路程,我真想坐在路邊的石頭上休息一下,望著聳立在云端里的山峰,我心里產生了放棄爬山的想法。無奈,叔叔拉著木棍那頭的我,繼續爬山,到了半山腰,有一個樹林,我們進去一看,驚喜地發現有一個泉眼,我一口接一口地喝水,涼涼的甜甜的。喝完后,感覺體力恢復了一些,就繼續走。
    過了很長時間,我們終于爬到了山頂,上面有一個很大的石碑,刻有一個悟字,是呀,我真真切切地悟到了人生的真諦:受挫折的過程往往就是收獲真知的過程。在困難中堅持到底,不半途而廢,走過崎嶇的山路,才能夠到達頂峰,才能真正體味人生的快樂,穿過茫茫迷霧,才能見到陽光的明媚。                                   指導老師   王金玉
    5悄然而逝的童年    七四班王子琛
         時光擦著耳旁,如風潮般毫不留情的即逝而去。怪微風太溫柔像老朋友像舊時候,可惜我攬不住要走的風,抱不住整片天空。
        陽光從窗隙中透映在桌面上。那時候天很藍,心很小,路很寬,瞳孔中浮現出童年的影跡。三年前,我與父母去遠方旅游;兩年前,我與朋友在門口聊天;現在,我靜靜翻開書,回想起隨風逝去的童年。
        老家,是我夢開始的地方。那是一個寬闊的四合院,有一棵小梨樹,上面掛著青澀的果實。鳥兒飛過眉梢,停留在枝頭休息。指尖大小的野花綻放出五彩斑斕的天地。
       我喜歡跟外婆逗留在田野中,那里是自由的。蟲兒想怎么叫就怎么叫,蝴蝶想怎么飛就怎么飛,花兒想怎么開就怎么開。農作物長得高低都是一片麗景,小田鼠來回奔走也無人約束。總之,一切都那么無憂無慮。我拉起外婆的手,漫步在清香的小路上,風吹過來,我把稚嫩天真的故事講給外婆聽……
        易漲易退山溪水。我與伙伴在溪邊戲水,晶瑩的浪花襯露著純潔的笑顏。河里的魚蝦并不大,但小石子卻千奇百怪。我們沿著河堤奔跑著,小腳丫上沾染了柔軟的泥土,歡聲笑語印在了心里。
        黃昏交映著云朵,晚霞揮灑在山間,波光粼粼的溪澗。光暈中有大人們的笑談,每戶人家的廚房頂都升起裊裊炊煙。小孩子在門前你追我趕,用各自表達情誼的方式來維護朋友的容貌笑臉。
         晚間,我平躺在房頂上。青蛙的叫聲連綿起伏,樹上還有夏蟬長吟。那么靜,那么遠。我清點著夜空中最亮的星,仿佛如海般深邃,月亮勾勒出完美的畫卷,為神秘的黑夜增添一份安詳。 
        微風輕輕起,我伸開手臂,享受著自然帶給我的一切驚喜,我沒入夢境。
        突然一聲雞鳴,我連忙站起。我眼中的家鄉還是原來的模樣,而我,隨著夢幻的童年長大了。
        人都在不經意間轉變,獅子不會因為犬吠而回頭。再見我的童年,即使生活再艱難我也會堅強面對,未來永遠是個未知數,認真渡過就不會輸。記住,碳正是因為壓力而變成閃耀的鉆石。 
     那么溫馨的童年,那么悄然的時間。那么溫馨的童年,那么悄然的時間。                             指導老師 劉曉靜
     
    6母  愛
     
    七五班 姚瑤 
    是誰在晚上給你蓋上暖和的被子,是誰在你哭鬧時給你前進的勇氣,是誰在背后一直做你的后盾,這個人就是——母親。
    母愛就像春天的雨露,悄悄地滋潤你,在心靈的深處生根發芽。它帶來一片綠色,收獲的是喜悅,它伴著成長的點點滴
    滴,隱藏著偉大的力量,似乎深不可測,需要用心去感受。
    母愛也像夏天的微風,吹動在你的心底,讓在精神的世界放松自我,給予精神上的關心和安慰,它就像一場煞白的大雨洗清你腦中所有的煩惱和憂愁。
    母愛還像秋天的一輪明月,安靜而不孤單,它在心里默默地支持你,鼓勵你,使你感覺不到寂寞,在這迷人的暮色中,為你照亮正確的方向,那是一種愛護,更是一種溫馨。
    母愛更像冬天里的一個暖爐,那種溫暖的氣息,烙印在你的心底,那是溫暖的愛,是最好的禮物,那是世間最偉大的最有力量的愛,它可以熔化一切,除去所有前進的障礙。
    母親是清晨的一份溫暖的早餐,是出門前的一聲叮囑,是回家后的一聲問候,是冬日中最美麗的太陽,是摔倒時一聲安慰,是運動后的一張毛巾,是臨睡前的一聲晚安,是……
    母親,一個平凡的字眼,母愛一份樸實的感情,當東方的紅日冉冉升起,當西邊的晚霞漸漸散去,當南方的漁船漸漸駛去,當北方的大雁翩翩歸來,母愛卻從不離開我們的身不論身在何方,保護我們的就是母親那純真而又樸實的母愛。        指導老師 姚春燕
     
     
     
     
     
     
     
    四版小學部作文
    1感謝你,老師   六四班 陳鎮英
     
    鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它盡情綻放;蒼鷹感謝天空,因為天空讓它自由飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳入云;我感謝我的班主任張老師,因為他教給了我豐富的知識和做人的道理。
         感謝你,老師。因為你的課講的是那么生動。當你講到《一夜的工作》這一課時,我仿佛目睹到了周總理不辭勞苦的在批閱文件;當你講到《窮人》這一課時,我深刻地體會到桑娜和漁夫夫妻兩人勤勞、善良的高尚品質。正是因為有你的教誨,我才會明白這么多做人的道理。
         感謝你,老師。書讀百遍,其義自見 ”這句話是你教給我的,當我遇到不會的題時就會想起這句話。記得有一次,我在寫語文家庭作業時,遇到一道閱讀題,因為沒有仔細讀題,所以不會做。冥思苦想間,我腦海里突然浮現出這句話。于是我反復品味這段選文,我開始認真找答案,終于領悟并準確寫了出來。每當我在學習上遇到困難時,就會想起這句話,它使我克服了許多困難。但這一切都要歸功于你,老師。
         感謝你,老師。在我考試考得不好的時候,原本以為你會說我,我正垂頭喪氣的看著卷子上鮮紅的80分,并忐忑不安的等待著你嚴厲的批評。可我想錯了,耳邊傳來的是你溫和的語氣:不要灰心,這次沒有考好沒關系,下次努力一定可以取的好成績。這句話似一束陽光直射進我心里,溫暖了我的心田。“下次我一定要考個好成績來回報你!”我在心里不住地對自己說,老師,謝謝你。
         您像魔法師,托起了我們一個個神奇的幻想;您似園丁,給我播下了一顆顆希望的種子;您如圣潔的安琪兒,給我們灑下了憧憬和想象。在我們眼中,您是想象的風,幻想得旗,率領著勇敢的我們,努力,登上開滿鮮花的山崗!老師,謝謝你!
    指導老師 張永
     
    2春游臥龍崗     六四班 郭泓煒
     
      臥龍崗是我們南陽市有名的風景區,一直一來我就夢想著去游玩一番,今天我終于可以夢想成真了。
      我和父母如約來到臥龍崗的大門前,首先映入眼簾的是一個高大威武的大門,大門的上用白色大理石刻著精美威武的龍,下面還雕刻著“千古人龍”幾個鎦金大字,十分引人注目。
      順著路徑我們來到了諸葛亮的讀書的地方,名叫“古柏亭”。聽老師說:“諸葛亮是一個非常有名的軍事家,政治家。他上知天文,下知地理,知識淵博,才智過人。后來他又輔佐劉備創建蜀漢政權,立下了汗馬功勞。同時諸葛亮還多才多藝,發明了連弩和木牛流馬等奇物。因此諸葛亮被看做是智慧的化身,從而流芳百世。
      沿著中軸線繼續向前走,我們來到了三顧堂。據導游阿姨講述:在這里還有一個感人的故事。諸葛亮出山前曾在此隱居,劉備想讓諸葛亮出山輔佐他一起恢復漢室天下,于是帶上關羽和張飛前后三次拜訪諸葛亮,諸葛亮被劉備的誠心打,最終決定出山幫助劉備。這個故事在歷史上留下了三顧茅廬這個膾炙人口的成語。
      遠遠望去,臥龍崗樹木參天,郁郁蔥蔥,其間還有許多著名的人的詩作刻在石牌上,比如岳飛的滿江紅,諸葛亮的出師表。有的石碑上還刻著千姿百態的龍,有的龍騰去駕霧,有的龍栩栩如,還有的龍神采奕奕,真讓人駐足其間而留連忘返。
      不知不覺中,這次游覽結束了。我和父母不得不離開了臥龍崗,我回頭又看著大門口石牌上千古人龍四個大字,還是有點依依不舍,這次游覽真讓我大開眼界,受益匪淺呀!
    指導老師 張永
     
    3蠶的一生   四3班    李淑漫
    今天三(2)班的張老師給我們講了蠶的一生,并讓我們觀察了蠶結的繭。
    春天,天氣一變暖,小蠶就從卵里拱了出來,它剛出來的時候很短,像針尖一樣黑黑的。剛開始它吃的桑葉分量很少,但是隨著它漸漸長大,身體就變成了一節白、一節黑了,吃桑葉的分量也就越來越多。到結繭的時候,蠶寶寶全身透明,不吃東西,排出身體內的水分,爬到角落里開始吐絲,把它自己包裹在里面。過了幾天蠶在繭里變成了蛹,再過幾天變成蛾子飛出來產卵,最后死去。
    蠶的一生是這樣的:從卵變成小蠶——長大——吐絲——結繭——變成蛾子——產卵后死去,反復的循環著。
    “春蠶到死絲方盡”,真是吃的是桑葉,吐出來的是絲。我要學習它這種犧牲自己,為別人做奉獻的精神。
    指導老師:宋江麗
     
     
    4爸爸媽媽,聽我說 五二班   柴君德
     
                                  
    爸爸媽媽,聽我說……
    上學前的我多余的時間用不完,
    上學后的我根本沒有多余的時間去玩。
             時間像河水一般,
            “嘩啦啦地流去,
    帶走一切屬于我的美好時光。
    爸爸媽媽,聽我說,
    我也想玩!
    坐在蒼白的書桌前,
    咬著堅硬的筆桿,
    面前是緊鎖的大門,
    背后是搖搖欲垂的書本。
    慘淡的燈光昏暗的房間,
    我的手中拿著筆,
    眼睛卻出神地望著外面。
    溫柔的陽光撫摸著大地,
    快活的小鳥自由的歌唱,
    碧綠的小樹舞動著枝葉,
    朵朵蒲公英放飛白色的夢想,
    小朋友們在草地上打滾吶喊,
    一張張笑臉比鮮花都燦爛……
    這樣的情景在我夢中也有出現,
    因為多余的時間我只能啃書本!
    我一邊學習一邊向外看,
    書本上的知識只是過眼云煙。
    我知道我的夢不會實現,
    除非我的成績永遠是頂尖!
    我是一只小雁,想要飛上高遠的藍天。
    看高樓大廈鱗次櫛比,
    看珠穆朗瑪醉人的彩霞;
    到小河里捉魚捕蝦,
    去白云之顛唱響明天;
    用勇氣編織夢想,
    讓希望自由翱翔,
    去迎接明天
    屬于我的曙光!
    爸爸媽媽,聽我說,
    我也想玩!
    指導老師  張靜
    5感恩您,我的好老師     六三班    修智斌
    又是一個丹桂飄香,碩果累累的季節,我們迎來了今年的教師節。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,千百年來,無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神,所以這個比喻并不過分。在此,讓我向你——我最尊敬的崔老師,道一聲:“崔老師,您辛苦了,祝你教師節愉快!”
    親愛的老師,在那落葉紛飛的時節,我們這群迷茫的孩子,走進了校園,當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。
    老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣,您在無形的小事中,教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時,您便化身為指路明燈,帶領我們在大海上航行;當我們感到挫折與失敗時,您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時,您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年、、、、、、您的關愛無處不在,那些點點滴滴的回憶,填滿我的心海。
    老師,因為你們的辛勤勞動,感動了所有的人們,所以有了每年910日的教師節,那是你們的節日,它的誕生,是為了讓人們在這一天感謝老師——除了奉獻,別無所求、無怨無悔、認真負責。又是一年一度的教師節了,我在此要代表全體同學對偉大的崔老師說一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”詩詞歌賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻。您是甘露,用那點滴的水珠滋潤我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。
    老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但您們默默地培育了一代代的國家棟梁,自己的勞動成果布滿天下,真是應了那句話——“桃李滿天下”。在最后,我和所有的同學祝愿崔老師身體健康、年輕永駐,并提前祝愿老師們節日快樂!
    指導老師   崔雙麗
     
    6我是春天的小雨點   四二班   趙景航
    “好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”聽!春雨滴答滴答地下著,這聲音是輕盈的,是溫柔的。
    假如我是春天的小雨點,我們會在天空中嬉戲,蹦蹦跳跳地撲入大地母親的懷抱。我們像牛毛,像花針,細細密密,遠遠望去,我們好像在天地間拉了閃光的雨簾,又好像織了一層巨大的紗網。一陣寒冷的冬風吹來,我們織的雨簾和紗網都破了,我們也各自找到了歸宿,有的飛去了森林,有的撲向田野,還有的撲入了大海里。
    我們來到公園里,路邊的小草受到了召喚,伸了個懶腰,打了個哈欠,懶洋洋的探出腦袋,好奇地望著這個它熟悉又陌生的世界,這一堆,那一簇,嫩生生的,綠油油。用它們那平常的綠色點綴著這個世界。
    我們又來到河里,河面泛起了水波,河水唱著歡樂的歌,緩緩流向遠方。小魚聽到了召喚,一會兒吐泡泡,一會兒翻跟斗。小蝌蚪也聽到了召喚,長出了四條長長的腳,褪去了黑黑的尾巴,有的去找媽媽,有的停在那里睡覺。
    我是春天的小雨點,我與春風為伴,默默地滋潤著世間萬事,預示著生機勃勃的春天已經來到我們身邊!
    指導老師   蔡付玉
    7巧手大比拼
    五二班 陳奕好
    周日下午,我們小記者在南陽市人民公園舉行了一次別開生面樹葉貼畫活動.大家興致勃勃地一番忙碌之后,一幅幅精美的藝術品閃亮出場.
      我最喜歡的是一位大哥哥的作品《秋夜里的貓頭鷹》。他用一片心形的樹葉做貓頭鷹的身子,貼上兩片紫紅的小圓葉片當眼睛,中間還貼上兩個黑色的小葉片,就是眼珠了。貓頭鷹站在用冬青的枝條拼成的樹枝上,睜著圓圓的眼睛注視著遠方,仿佛在搜尋獵物,多么盡職的貓頭鷹啊!在深藍色的背景上,還有一個大大的、圓圓的、金黃的月亮,月亮下有一根樹枝,好像還在晃動。多么生動的一幅秋景圖啊!
     同學們的樹葉貼畫真是栩栩如生,惟妙惟肖,豐富多彩!
    指導老師:黃勉
    8今兒個真高興    四二班張雯涵
     
     這個周日我起了個大早,因為今天小記者團要去酷樂園體驗“叢林穿越”的感覺呢!要知道這是我第一次參加夢寐以求的小記者活動,怎能不激動呢?
     
     我和爸爸興高采烈地趕到目的地,已經有許多叔叔阿姨帶著小朋友在那里等候了。終于精彩的游戲要開始了。只聽工作人員說:“現在,開始第一項活動——綁腿跑步比賽。”我和兩位大姐姐一組,我們剛開始走得很慢,后來,掌握了技巧,速度也就快了。接著,我們又玩傳氣球,他們先三個人之間夾著兩個氣球,比賽開始了,我們組走得快,但是走著走著就歪了,因此我們耽誤了點時間,所以名次落后了。經過了這兩次比賽,我明白了:“一個團隊無論做什么事,都要團結一心,才能取得勝利。”
     
     第三項是教練帶我們爬梯子到樹上過險關,當我們到跟前一看,我就嚇得心驚膽戰,但我還是咬著牙,壯著膽,終于闖過了這一關。
     
     時間過得真快呀!不知不覺已經中午了,我們的活動也在歡快的笑聲中結束了。小記者們也跟著家長踏上了回家的路程。我真期待著下星期有更精彩的活動啊!
     
     指導老師 張 靜
     

    日本一级大片在线播放_日本一级黄一片2019_一级a爰片免费观看全视频^&